Investigaciones, estudios y proyectos que contribuyen al cuido del medio ambiente , fueron presentados este miércoles en el Foro Nacional de Biología Ciencia, Ambiente y Educación para una Transformación Sostenible , en el que participaron estudiantes y docentes del Sistema Educativo Nacional. “Estamos obligados y estamos orientados a fortalecer todos los espacios y la conciencia ambiental con el fin de sensibilizar a cada uno de nuestros estudiantes y de nuestra comunidad educativa a cuidar la naturaleza, la Madre Tierra; y sobre todo trabajar en esta estrategia nacional de transformar nuestro planeta, de cuidar nuestra tierra, de cuidar nuestro clima y sobre todo cuidar nuestra nación”, expresó la Vicerrectora de la Universidad Nacional Agraria (UNA), Luz Adilia Luna Olivares. Te puede interesar: Centro de acopio de desechos en el Mercado Roberto Huembes beneficia a más de 10 mil personas al día En la actividad realizada en el Centro Nacional de Innovación de la UNA , participaron 200 protagonistas de las casas de estudios superiores, Ministerio de Educación y del Instituto Nacional Tecnológico (Inatec). “Nosotros como centro tecnológico traemos un proyecto del sistema digestivo del ave, donde nosotros le enseñamos o motivamos al alumno a participar y a saber distintos órganos que nosotros podemos irles mostrando poco a poco. Eso se hace con el objetivo que el estudiante mire y aprenda, porque nuestro lema es: aprender haciendo y lo hacemos con el 70% práctico y el 30% teoría”, declaró el docente del Centro Tecnológico Manuel Landez Rojas de Ticuantepe, Ariel Larios. Por su lado, el docente de educación primaria, Marlon Alemán Estrada, destacó la preparación en temas de innovación científica en todas las escuelas del país. “Nuestros estudiantes desde los salones de clase están siendo formados bajo competencias científicas y lógicas, obviamente, desde el protagonismo también de nuestros maestros, quienes están fortaleciendo a nuestros estudiantes, en este tipo de competencias.
El currículum que estamos nosotros aplicando desde nuestro Ministerio de Educación está basado en competencias y esto permite que el docente innove, practique y ejecute todas aquellas habilidades o desarrolle esas habilidades en nuestros estudiantes, permitiendo que cada uno de ellos pues sepa hacer desde su experiencia, desde su contexto”, destacó.