El Sistema Educativo Nacional inició el taller para la evaluación de aprendizajes con el propósito de continuar fortaleciendo la calidad de la educación a nivel nacional, impulsando las prácticas evaluativas más hacia el aprendizaje y menos hacia la calificación numérica. El encuentro que se realiza en modalidad virtual y presencial fortalece las competencias de equipos directivos como jefes de áreas, coordinadores, asesores pedagógicos, directores y subdirectores de los niveles educativos del MINED, SETEC e INATEC . Capturan a 90 personas por diferentes delitos en el país Como parte de la jornada, se impartieron las ponencias “Liderazgo pedagógico y evaluación formativa” y “Herramientas prácticas para el aula y el acompañamiento docente” . Ramiro García , docente formador del Centro Nacional de Formación Docente, explicó que el taller es parte de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias” .
Señaló que la actividad está dirigida a la evaluación de los aprendizajes. Asimismo, indicó que, dentro de la normativa de evaluación de los aprendizajes, se están fortaleciendo las prácticas evaluativas. García explicó además que se busca que los docentes, en sus pŕacticas cotidianas implementen la evaluación formativa, orientada al aprendizaje. "E s decir, que podamos superar aquellos modelos o prácticas tradicionales y podamos trascender y evolucionar hacia una práctica educativa que no busca la calificación, sino garantizar el aprendizaje” , precisó García. Policía Nacional incauta 137 kilos de cocaína en el municipio de Nindirí El enfoque formativo se ha implementado desde hace tiempo; sin embargo, se busca consolidar su aplicación en las aulas.
Por ello, se fortalece el liderazgo de quienes acompañan y brindan seguimiento al trabajo docente. Fátima Martínez, docente de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua), fue una de las conferencistas invitadas e indicó que esta actividad “está relacionada con el liderazgo pedagógico en la implementación de la evaluación formativa. Esta conferencia fortalece el rol que desempeñan las y los directores a nivel nacional” . Clausura Seminario de Periodistas en China “Estamos apuntando al fortalecimiento de la implementación efectiva del sistema de evaluación para el aprendizaje.
La intención es reflexionar sobre lo que se ha venido haciendo y hacer una autoevaluación para fortalecer las áreas que están en proceso de construcción y perfeccionamiento ”, declaró Martínez. Comparte Síguenos