El Ministerio de Educación (MINED) anunció que durante agosto entregará más de 31 centros educativos entre nuevas construcciones, rehabilitaciones y ampliaciones, como parte del programa permanente de inversión en infraestructura escolar que impulsa el Gobierno de Nicaragua. Durante una entrevista en Estudio TN8, la ministra de Educación, Mendy Aráuz, explicó que las obras forman parte de una estrategia orientada a fortalecer las condiciones de aprendizaje y garantizar ambientes dignos para estudiantes y docentes en todo el país. «31 centros educativos se van a entregar a la familia nicaragüense en este mes como parte del programa permanente que viene priorizando la inversión en infraestructura, con un enfoque centrado en el desarrollo integral de las personas y en la dignificación del entorno educativo»; expresó la ministra. Las inauguraciones corresponden a centros completamente nuevos, así como a proyectos de rehabilitación, ampliación y mejoramiento de ambientes escolares. Entre las obras se incluyen bibliotecas, laboratorios, cocinas, áreas recreativas, canchas deportivas y otros espacios destinados a fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Aráuz señaló que el programa mantiene un ritmo sostenido de ejecución en todo el país. Nuevos estándares para las escuelas de Nicaragua «Un promedio semanal de cinco obras se vienen entregando a la familia nicaragüense», indicó, al precisar que este ritmo equivale a unas 20 obras mensuales y más de 240 entregas al año. Durante agosto, los proyectos se concentran en Managua, Estelí, Chontales, Boaco y la Costa Caribe Norte. Más allá de la construcción de edificios, la ministra explicó que el MINED Nicaragua ha actualizado sus normas técnicas para diseñar centros educativos con criterios que favorezcan el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes.
Según detalló, las nuevas escuelas incorporan mejores condiciones de iluminación y ventilación, distribución estratégica de áreas verdes, cocinas, bibliotecas, laboratorios de ciencias; salas de tecnología y espacios deportivos. «Estamos hablando de generar una construcción inteligente, pero además segura, centrada principalmente en las personas. Toda la paleta de colores, el juego de colorimetría que se utiliza, los espacios de ventilación, iluminación y hasta la ubicación de una cancha o de la cocina tienen un enfoque humanista»; afirmó. Aráuz agregó que estos estándares han sido desarrollados con el acompañamiento de especialistas nacionales e internacionales, incluyendo el aporte de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), con el propósito de modernizar la infraestructura escolar conforme a las necesidades actuales. Más de 40 mil aulas en el país Durante la entrevista, la titular del MINED destacó que la infraestructura educativa ha experimentado un crecimiento significativo en los últimos años.
Explicó que, según los registros institucionales, en 2007 el sistema educativo contaba con poco más de 20 mil aulas, mientras que actualmente la cifra supera las 40 mil. «A la fecha son más de 40 mil aulas que se han venido reemplazando, habilitando o mejorando. Eso significa que prácticamente hemos duplicado la infraestructura educativa»; sostuvo. La funcionaria añadió que este crecimiento también ha permitido ampliar la cobertura educativa en distintas zonas del país. Además, para acompañar las obras con nuevo mobiliario, equipamiento y conectividad.
En ese sentido, destacó que el 100 % de los centros de secundaria ya cuentan con acceso a internet y que el proceso continúa avanzando hacia las escuelas de primaria. Inversión permanente para la mejora escolar en Nicaragua Como parte de la planificación institucional, el MINED también desarrolla estudios para intervenir ocho Escuelas Normales de Formación Superior; cuya infraestructura supera los 50 años de antigüedad, además de preparar nuevos proyectos para centros educativos emblemáticos del país. Estas acciones se complementan con el programa «Mi Escuela Digna, Mi Escuela me Inspira»; que promueve el cuido y mantenimiento de los centros educativos mediante la participación de estudiantes, docentes, familias y comunidades. Para la ministra, la inversión en infraestructura no se limita a la construcción de nuevos edificios; sino que forma parte de una estrategia para fortalecer la calidad educativa mediante espacios modernos, seguros y adecuados.
Todo esto con enfoque globa, para el aprendizaje de más de 1.8 millones de estudiantes que forman parte del sistema educativo nacional.