En el auditorio Elena Arellano del Ministerio de Educación (MINED) se llevó a cabo este lunes, lacuarta etapa nacional de la Olimpiada Nacional de Matemática, bajo el lema “Multiplicando esfuerzos, sumando victorias educativas”. La actividad contó con la participación de 38 estudiantes de noveno grado (19 mujeres y 19 varones) procedentes de todos los departamentos del país y las dos Costas Caribe. “Hoy (lunes) estarán presentándose en su última prueba nacional. Está tiene, contenidos desde séptimo a noveno grado que tienen que ver un poco con aritmética, álgebra y geometría; desde el enfoque de la resolución de problemas”, explicó la Directora General de Educación Secundaria, Tesia Torres Thomas. - Te puede interesar:Más de 15 mil personas asistieron a la VIII Feria de la Vivienda, donde se preaprobaron cientos de créditos Destacó, que este certamen es el resultado de un riguroso proceso de preparación de más de tres meses, que inició en la etapa de centro con la participación de más de 50 mil estudiantes. Después, la etapa municipal albergó a más de mil 300 alumnos, mientras que en la etapa departamental compitieron 320 jóvenes, clasificando finalmente los 38 mejores promedios del país. “Estas olimpiadas tienen un propósito muy importante en nuestro modelo educativo porque precisamente se trata de proyectar todas esas competencias y habilidades alcanzadas por nuestros protagonistas como un mecanismo de rendición de cuentas social.
Cumplimos a Nicaragua en el marco de nuestra estrategia de Educación Bendiciones y Victorias”, apuntó la funcionaria. La Directora Torres enfatizó el impacto positivo del Programa Nicamate y la metodología del Plan Pizarra, iniciativas que promueven el aprendizaje amigable de la matemática. Según las autoridades del MINED, este modelo integral permite a los alumnos desarrollar autonomía y adquirir habilidades clave para la vida cotidiana. Para llegar a la etapa final, los clasificados debieron mantener un rendimiento académico sobresaliente, alcanzando una nota mínima de 90 puntos en las evaluaciones previas.
La revisión y acompañamiento del examen estuvo a cargo de una Comisión Evaluadora conformada por especialistas en matemáticas de educación secundaria y docentes de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).