El tablero se convirtió en escenario de aprendizaje, estrategia y sana competencia para 38 maestros y maestras de todo el país, que participaron en la Olimpiada Nacional de Ajedrez , una iniciativa que busca fortalecer las habilidades docentes y continuar promoviendo el ajedrez como herramienta educativa en las escuelas de Nicaragua. La ministra de Educación, Mendy Aráuz, destacó que esta competencia representa la culminación de una serie de torneos que iniciaron desde los centros educativos y avanzaron a las etapas municipal y departamental, hasta seleccionar a los docentes más destacados. “Estamos muy contentos de poder finalizar el día de hoy una serie de eventos que hemos iniciado con el protagonismo de 18 mil maestros y maestras”, explicó Aráuz Más allá de la competencia, el Ministerio de Educación, destaca el valor del ajedrez dentro del proceso formativo, al considerarlo no solamente un deporte ciencia, sino también una estrategia pedagógica que contribuye al desarrollo de diferentes capacidades. Ajedrez como herramienta educativa El ajedrez se viene implementando en las escuelas del país como una herramienta que favorece aprendizajes vinculados con las matemáticas , las ciencias naturales y la lengua y literatura, además de fortalecer la concentración, el pensamiento lógico, la toma de decisiones y las habilidades sociales. Esto también fortalece el desarrollo integral, el desarrollo cognitivo y el desarrollo social de los estudiantes y, por ende, también de nuestros maestros”, agregó la Ministra de Educación La iniciativa también busca que los docentes incorporen los conocimientos adquiridos sobre el tablero en sus aulas y motiven a las nuevas generaciones a acercarse a esta disciplina.
Docentes llevan su experiencia al aula Uno de los participantes es José David Campos Pérez, docente de educación primaria del municipio de Corinto, Chinandega , quien actualmente imparte clases a estudiantes de cuarto grado. Para el maestro, llegar a la etapa nacional representa un reto y, al mismo tiempo, una oportunidad para demostrar las habilidades que también transmite a sus estudiantes. Es una alegría también, porque estas olimpiadas han permitido que nosotros como docentes podamos mostrar esas habilidades que nosotros transmitimos a nuestros estudiantes y parte de eso forma la formación integral de cada uno de ellos Campos Pérez, explicó que el ajedrez también permite a los docentes compartir experiencias y continuar aprendiendo, destacando que incluso las derrotas forman parte del proceso de aprendizaje. Lo importante del ajedrez es que cuando uno pierde es cuando uno más aprende Una motivación para los estudiantes Para los estudiantes, ver a sus maestros participar en una competencia nacional también representa una fuente de inspiración .
El docente chinandegano enfatizó que su participación ha despertado entusiasmo entre sus alumnos, quienes ahora tienen como referencia el camino recorrido por su maestro. Es una alegría para mis estudiantes, porque el hecho de que uno haya llegado hasta esta etapa los motiva a ellos por querer ser como su docente”, relató. Desde las aulas, los docentes buscan integrar el ajedrez como parte de sus estrategias de enseñanza, aprovechando sus beneficios para estimular la concentración, el análisis y la toma de decisiones. La experiencia también permite que los estudiantes comprendan que el ajedrez va más allá del movimiento de las piezas y puede convertirse en una herramienta para fortalecer diferentes habilidades necesarias dentro y fuera del aula.
A nivel internacional , Nicaragua ha compartido sus experiencias y avances en espacios dedicados al ajedrez , incluyendo una conferencia mundial en la que representantes de Gobierno y del Ministerio de Educación expusieron los resultados y compromisos del país en esta materia. De esta manera, la Olimpiada Nacional de Ajedrez con maestros y maestras se suma a las acciones que buscan consolidar esta disciplina como parte de la formación educativa, llevando del tablero a las aulas herramientas para pensar, analizar, decidir y aprender.