Buenos Aires — Los estudiantes argentinos tuvieron su peor resultado de los últimos 20 años en las Pruebas PISA 2025, con lo que el país quedó en el puesto 72 sobre los 91 que fueron evaluados, y por debajo de naciones latinoamericanas como Brasil, México y Colombia. De acuerdo con el informe, el 76% no alcanzó los requerimientos mínimos de matemática, segmento en el que alcanzó 367 puntos. En el caso de Lectura fue de 389 y en Ciencias, de 393. Los resultados en lectura, matemática y ciencias Los datos reflejan, de esa manera, que en las tres áreas los resultados empeoraron respecto de 2022.
Argentina ocupa las posiciones 62 en Lectura, 75 en Matemática y 71 en Ciencias, dentro de los 91 países participantes de PISA. Los resultados plantean que seis de cada diez estudiantes argentinos evaluados por PISA no alcanzan los niveles de competencia esperados para su edad en Ciencias y en Lectura, y siete de cada diez en Matemática. La prueba PISA es una evaluación internacional llevada a cabo por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), que se realiza desde el año 2000 de manera periódica. En la edición 2025 participaron más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías, de los cuales 38 son países miembros de la OCDE y 53 sistemas educativos asociados que no forman parte de esta organización.
De esa manera, se realizan evaluaciones sobre los conocimientos y habilidades considerados esenciales para participar de forma plena en las sociedades modernas. Se trata de una evaluación que no busca medir solo la reproducción de ciertos conocimientos, sino también su aplicación. Con relación a los puntajes promedio de Argentina en 2025, estos muestran una baja respecto de lo que sucedió en el 2022: 3,2% en Ciencias, 3% en Lectura y 2,9% en Matemática. Por su parte, los países de la OCDE también tienen caídas en sus puntajes, pero son del 0,6% en Ciencias, 3,2% en Lectura y 1,9% en Matemática.
VER MÁS: El ingreso disponible de los hogares argentinos cae pese a la menor inflación Otro dato afirma que, en Argentina, el porcentaje de alumnos que no alcanza los aprendizajes mínimos es del 59% en la prueba de Lectura, 76% en la prueba de Matemática y 59% en la prueba de Ciencias. A su vez, en cuanto al puntaje promedio, en la comparativa regional Argentina quedó por debajo de Chile, Uruguay, Costa Rica, México, Brasil, Perú y Colombia en todas las áreas evaluadas. La respuesta del Gobierno De acuerdo con lo informado por el Gobierno, los resultados “dan cuenta de un retroceso en los aprendizajes a nivel global, regional y en Argentina, que se verifica en los tres dominios evaluados”. “Se observa una tendencia internacional de deterioro, que resulta especialmente preocupante en los países de menor desempeño relativo (países no OCDE y de América Latina), donde la proporción de estudiantes por debajo del nivel mínimo es más alta”, sostuvo. Tras conocerse los datos, la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, afirmó: “Los aprendizajes que no se consolidan durante la primaria condicionan el desempeño en el nivel secundario.
Fortalecer las bases es el primer paso para mejorar la educación”.