Foto: Estudiantes dan un paso para su crecimiento profesional/TN8 Unos 700 estudiantes de educación de adultos de diversas instituciones de Gobierno están finalizando con éxito sus estudios de bachillerato mediante la presentación de sus proyectos. De ellos, unos 65 estudiantes de las dependencias del Ministerio del Interior (MINT) —11 mujeres y 54 varones — presentaron proyectos innovadores que les servirán en su vida diaria. De tu interés: Gobierno nicaragüense entrega becas económicas a universitarios del departamento de Rivas Delfina Espinoza, directora de Secundaria del Ministerio de Educación (MINED), destacó la importancia del enfoque vocacional que implementan los servidores públicos. «No solamente la parte científica o académica, sino también la parte del enfoque vocacional. O sea, nuestra estrategia de transformación curricular nos habla de que nuestros estudiantes no tienen que recibir solamente conocimientos, sino habilidades y destrezas, algo que ellos pueden desarrollar durante el estudio de este bachillerato », dijo la maestra Espinoza.
Foto: Estudiantes dan un paso para su crecimiento profesional/TN8 Estudiantes dan un paso para su crecimiento profesional Destacó que, en el futuro, estos bachilleres tendrán herramientas para sacar adelante a sus familias mediante emprendimientos que deben contar con el acompañamiento de su núcleo familiar. Cada uno de los grupos expuso lo que sabe hacer. Emprender en el país no es fácil, pero tampoco imposible, por lo que lo primero es dar el primer paso y luego no dejar de avanzar. «Nuestro proyecto se llama “De la manguera al estanque”. Somos de Nueva Segovia y se trata de una pecera.
Es un proyecto de vida, es un aprendizaje que nos puede llevar a otras estaciones» , indicó una bachiller originaria de ese departamento. Foto: Estudiantes dan un paso para su crecimiento profesional/TN8 «Nuestro emprendimiento se trata de un puesto de tacos (comida tradicional hecha de tortillas con relleno de carne de res) y está enfocado en buscar cómo mejorar nuestra economía, tecnificarlo con herramientas y buscar cómo superarnos» , dijo Alejandro Gutiérrez, bachiller. El Ministerio de Educación también plantea a los futuros bachilleres presentar un proyecto innovador, el cual puede ser desarrollado en grupos.
